"LES MOTS TUENT" : quand les élèves brisent le silence

Le vendredi 12 décembre 2025, l'amphithéâtre du lycée a vibré d'une énergie rare. Pendant plus de deux heures, 50 élèves des classes de TSTMG1 et 1STMG2 ont présenté "Les Mots Qui Tuent",  un projet artistique et citoyen d'une ampleur inédite sur le cyberharcèlement.

Devant un public d'élèves, professeurs, parents et membres de l'administration, dix groupes ont successivement dévoilé leurs créations : des courts-métrages puissants, destinés à interpeller les harceleurs, accompagnés de présentations orales d’une maturité et d’une intensité remarquables.

Coordonné par Mmes Salaimi et Mehiaoui, ce projet s’inscrit dans une démarche pédagogique ambitieuse visant à placer les élèves au cœur de leur apprentissage, à développer leurs compétences transversales et à leur permettre de s’exprimer sur des enjeux de société qui les concernent directement.

En complément de leur court-métrage, chaque groupe a exploré une dimension spécifique du cyberharcèlement, avec une liberté artistique assumée :

→ L'impact psychologique des mots sur les réseaux sociaux

→ Le rôle des algorithmes dans la diffusion de la haine

→ La responsabilité des témoins face au silence complice

→ Les conséquences du cyber-harcèlement sur la santé mentale

→ L'identité numérique et ses dérives

→ La notion de meute digitale et d'effet de groupe

→ Le poids des apparences sur les réseaux sociaux

→ La permanence et la traçabilité des contenus en ligne

→ L'isolement des victimes malgré l'hyperconnexion

→ Les mécanismes de responsabilisation des harceleurs

L’événement s’est conclu par la projection d’un clip musical (vidéo ci-dessus) collaboratif, Les Mots qui tuent, écrit et réalisé par les élèves de 1STMG2 et TSTMG1, prolongeant le message de prévention et de sensibilisation porté tout au long de l’après-midi.

Au-delà de sa dimension artistique et pédagogique, ce projet remplit une mission essentielle de prévention, en donnant la parole aux jeunes et en faisant émerger une réflexion collective profonde sur les usages du numérique.

Bravo aux élèves pour leur engagement exceptionnel, leur créativité, leur courage et la force du message qu’ils ont porté. Les Mots qui tuent illustre pleinement ce dont les jeunes sont capables lorsqu’on leur fait confiance et qu’on leur offre les moyens de s’exprimer sur des sujets qui les touchent.

Au-delà des compétences techniques acquises (écriture, réalisation, montage, prise de parole en public) ce sont des compétences humaines essentielles qui ont été développées : empathie, esprit critique, collaboration, résilience et sens des responsabilités.

Ces 50 élèves ont prouvé que leur génération refuse le silence et qu’elle est prête à s’engager pour construire un monde numérique plus respectueux, plus conscient et plus humain.

DÉCOUVREZ LEURS RÉALISATIONS

Groupe : Farah, Camélia, Alyssia, Jorgens & Sevan

Groupe : Graciela, Maryame, Sahar, Selma, Youssouf

Groupe : Sagana, Hannya, Chynez, Adeline, Manley

Groupe : Safa E, Alia, Eddy, Janat, Yasmine

Groupe : Ounissa, Safa K, Ihcène, Leïla, Zara

Groupe : Génévie, Mannuella, Nathan, Abdallah, Sarah

Groupe : Mamadou, Yllan, Rayan, Evrine, Awa

Groupe : Yanis, Fatimata, Alexandre, Fériel, Mohamed Ali

Groupe : Kadidia, Habiba, Hayden, Véronique